家里的自来水从哪里来？如何才能节约用水？4月16日下午，高新区自来水公司党支部联合新区实验小学举办“环保知识科普”课堂，将“自来水课堂”搬进校园，为该校学生带来有趣的水知识科普和实验课，唤起学生爱水、节水的公共意识。
有奖竞答
“水知识”课堂开讲
“大家知道我们平时喝的自来水是从哪里来的吗？”公司入党积极分子徐晓的有奖竞答问题刚一抛出，学生们纷纷举手答道：“太湖！”当天下午，徐晓给新区实验小学的38名二年级学生上了一堂别开生面的自来水知识科普课。
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随后，在回答“太湖水”怎么变成“自来水”的问题时，学生们或冥思苦想，或悄悄议论，对此莫衷一是。于是，徐晓一边播放动画片，一边用通俗易懂的语言向大家讲述了现代化水厂的常规生产流程，包括抽水、混凝、沉淀、过滤、消毒、输送诸多环节。据介绍，出厂水经过3级检验，达到国家106项标准后，才能经过供水管网输送到千家万户。“原来要经过那么多程序，自来水才能送到我家，以后一定要节约用水。”不少学生恍然大悟道。在整个讲课过程中，学生们对自来水的生产过程、节水方法产生了浓厚的兴趣，每个人都踊跃发言，大胆提问。答对问题的学生还获得了公司赠送的彩色绘图笔。
上台试验
学生亲测液体酸碱性
活动现场不仅有水知识普及，还特意设置了实验环节。公司水质检测中心党员张恋让2名学生走上讲台，和她一起动手做了两个小实验。率先进行的沉淀实验中，当张恋拿出试管，倒入太湖原水、加入试剂后，学生们聚到一起，看到水中杂质沉淀到试管瓶底的那一刹那，都不由自主地欢呼惊叫起来；在随后的PH值测试中，张恋用PH试纸与学生们一起对碳酸饮料和自来水分别进行了测试。“我们常用的自来水一般呈弱碱性，即PH值稍高于7.0，小于7的水呈酸性，大于7的水呈碱性。大家将试纸颜色对照这个PH值表，碳酸饮料的试纸是橙色的，为酸性；自来水的试纸颜色是绿色的，说明是弱碱性，接近中性，所以啊，大家要少喝碳酸饮料，多喝自来水。”张恋向学生们介绍。
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“好神奇啊，通过亲自体验的方式，我对老师刚刚讲的理解得更深刻了。”其中一名学生一边说着，一边开心地向同学展示自己发生颜色变化的试纸。
动手画画
爱水护水从身边做起
“好了，通过刚才的学习，大家一定知道了自来水的生产和运输过程，大家可以用画画的形式将今天学习到的知识画出来！”在课堂的最后一个环节，党员们还给学生们准备了画卷，让学生们发挥天马行空的想象力，绘制有关水知识的作品。天真烂漫的学生们纷纷在画卷上认真作画，有的主题是“爱水护水，节约水资源”，有的主题则是“小水滴你真不容易”……最后大家都在自己作品的边上留下了姓名。
“我在今天的课堂上学到了很多自来水的知识，我们要节约用水，从身边做起。”该班学生小文在上完课后向大家分享了他的感悟。他表示，回家后便提醒家长将洗菜、洗米的水循环利用，可以浇花、冲马桶。另一名学生小勇则说，“刷牙、洗脸不能一直开着水龙头，要用杯子、盆接水用。”
“通过链接社会资源——让学生接触与生活息息相关的东西，比如说学习了解自来水知识，可以帮助孩子们进一步增长阅历，拓展视野。”公司党支部书记石馨介绍说，为了更好地贯彻落实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，做亮“水润高新”支部品牌，此次联合新区实验小学共同举办的“自来水课堂”，旨在让学生在动手实验中了解与水有关的科学知识，激发其探讨科学的兴趣，同时树立爱水、节水的公共意识。今后，支部还将通过举办此类活动将支部形象、自来水形象向社会公众展示与传播，为高新区用户送去供水法律宣传、用水知识普及、供水设施维保等系列服务，在构筑党员服务新载体的同时，不断提升企业形象。
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